CAROS ALUNOS DOS 6ºs aos 8ºs anos
TUDO BEM COM VOCêS ? ESPERO QUE SIM !
O CONTÉUDO DO BIMESTRE ESTÁ SENDO DIGITADO COM AS DEVIDAS EXPLICAÇÕES E EXEMPLOS. ESPERO QUE COPIEM TUDO NO CADERNO DE INGLÊS ,
TENTEM FAZER OS EXERCÍCIOS E DIGITEM AS RESPOSTAS NA PARTE DO COMENTÁRIO PARA QUE EU POSSA CORRIGI-LOS ! HÁ TRABALHOS PARA SEREM REALIZADOS , PASSEI UM E-MAIL PARA A PROFa DA INFORMÁTICA MARIA ODAIR EXPLICANDO SOBRE OS MESMOS. POR FAVOR CONVERSEM COM ELA.
sábado, 9 de junho de 2012
segunda-feira, 4 de junho de 2012
EXERCISES - 6º ANO
TENTEM ELABORAR 5 FRASES EM INGLÊS, UTILIZANDO OS VOCABULÁRIOS SOBRE A FAMÍLIA, OS ADJETIVOS E ALGUMAS PROFISSÕES.
EX: MY MOTHER IS A TEACHER .
MINHA MÃE É UMA PROFESSORA.
MY MOTHER IS TALL , THIN AND INTELLIGENT.
MINHA MÃE É ALTA , MAGRA E INTELIGENTE.
HE IS MY BROTHER.
ELE É MEU IRMÃO.
EX: MY MOTHER IS A TEACHER .
MINHA MÃE É UMA PROFESSORA.
MY MOTHER IS TALL , THIN AND INTELLIGENT.
MINHA MÃE É ALTA , MAGRA E INTELIGENTE.
HE IS MY BROTHER.
ELE É MEU IRMÃO.
sábado, 2 de junho de 2012
EXERCÍCIOS NO CADERNO !
RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO EM PORTUGUÊS:
A) WHAT 'S YOUR NAME?
B) WHAT'S YOUR FATHER ' S NAME?
C) WHAT'S YOUR MOTHER'S NAME?
D) HOW OLD ARE YOU?
E? HOW OLD IS YOUR FATHER?
F) DO YOU HAVE A BROTHER OR A SISTER?
G) DO YOU LIKE SPORTS?
H) WHO IS YOUR ENGLISH TEACHER ?
I) ) WHAT 'S YOUR MOBILE PHONNE ' S NUMBER?
J) DO YOU HAVE A PET?
A) WHAT 'S YOUR NAME?
B) WHAT'S YOUR FATHER ' S NAME?
C) WHAT'S YOUR MOTHER'S NAME?
D) HOW OLD ARE YOU?
E? HOW OLD IS YOUR FATHER?
F) DO YOU HAVE A BROTHER OR A SISTER?
G) DO YOU LIKE SPORTS?
H) WHO IS YOUR ENGLISH TEACHER ?
I) ) WHAT 'S YOUR MOBILE PHONNE ' S NUMBER?
J) DO YOU HAVE A PET?
PALAVRAS USADAS COM PERGUNTAS E OUTRAS!
WHAT ? = O QUE? QUAL? DO YOU LIKE....? VOCÊ GOSTA DE...?
WHERE ? = ONDE?
WHO ? = QUEM ?
HOW OLD? = QUAL A SUA IDADE?
WHAT TIME ? = QUE HORAS ?
WHY ? = POR QUE ?
WHOSE? DE QUEM ?
ADDRESS = ENDEREÇO
AVENUE = AVENIDA
STREET = RUA
WHERE ? = ONDE?
WHO ? = QUEM ?
HOW OLD? = QUAL A SUA IDADE?
WHAT TIME ? = QUE HORAS ?
WHY ? = POR QUE ?
WHOSE? DE QUEM ?
ADDRESS = ENDEREÇO
AVENUE = AVENIDA
STREET = RUA
HORAS EXATAS E COM MINUTOS !
WHAT TIME IS IT? = QUE HORAS SÃO ?
ESTA É A PERGUNTA QUANDO QUEREMOS SABER AS HORAS .
IT IS ONE O' CLOCK AM.
É UMA HORA DA MANHÃ.
IT IS ONE O'CLOCK PM
SÃO TREZE HORAS. ( UMA HORA DA TARDE )
IT IS ONE TEN
É UMA HORA E DEZ MINUTOS.
ESTA É A PERGUNTA QUANDO QUEREMOS SABER AS HORAS .
IT IS ONE O' CLOCK AM.
É UMA HORA DA MANHÃ.
IT IS ONE O'CLOCK PM
SÃO TREZE HORAS. ( UMA HORA DA TARDE )
IT IS ONE TEN
É UMA HORA E DEZ MINUTOS.
quarta-feira, 30 de maio de 2012
PASSADO DO VERBO THERE TOBE
THERE WAS = HAVIA
EMPREGA-SE COM FRASE NO SINGULAR, QUANDO FALAMOS DE ALGO QUE JÁ ACONTECEU.
EX; HAVIA UM GATO NA RUA.
THERE WAS A CAT IN THE STREET.
THERE WERE = HAVIA
FRASE NO PLURAL .
HAVIA DOIS PROFESSORES NA CLASSE.
THERE WERE TWO TEACHERS IN THE CLASS.
EMPREGA-SE COM FRASE NO SINGULAR, QUANDO FALAMOS DE ALGO QUE JÁ ACONTECEU.
EX; HAVIA UM GATO NA RUA.
THERE WAS A CAT IN THE STREET.
THERE WERE = HAVIA
FRASE NO PLURAL .
HAVIA DOIS PROFESSORES NA CLASSE.
THERE WERE TWO TEACHERS IN THE CLASS.
VERB THERE TOBE
THERE IS SIGNIFICA : HÁ , EXISTE
EMPREGA-SE COM FRASE NO SINGULAR
EX: HÁ UM ALUNO NA BIBLIOTECA.
THERE IS AN STUDENT IN THE LIBRARY.
THERE ARE É EMPREGADO NO PLURAL.
EX: HÁ DUAS GAROTAS NA CLASSE.
THERE ARE TWO GIRLS IN THE CLASS.
EMPREGA-SE COM FRASE NO SINGULAR
EX: HÁ UM ALUNO NA BIBLIOTECA.
THERE IS AN STUDENT IN THE LIBRARY.
THERE ARE É EMPREGADO NO PLURAL.
EX: HÁ DUAS GAROTAS NA CLASSE.
THERE ARE TWO GIRLS IN THE CLASS.
terça-feira, 29 de maio de 2012
ATIVIDADE - FAMÍLIA
1- ELABORE 2 FRASES , FALANDO SOBRE CADA UM DOS MEMBROS DE UMA FAMÍLIA:
EX: MEU PAI É ALTO
MY FATHER IS TALL
MEU PAI É INTELIGENTE
MY FATHER IS INTELLIGENT
EX: MEU PAI É ALTO
MY FATHER IS TALL
MEU PAI É INTELIGENTE
MY FATHER IS INTELLIGENT
FAMÍLIA !
PESQUISE O NOME DOS MEMBROS DE UMA FAMÍLIA E PREENCHA OS ESPAÇOS ABAIXO, DE ACORDO COM A DICA EM PORTUGUÊS:
EXEMPLO: M _ _ H _ R ( MÃE )
a) AU _ T ( TIA )
b) _NC_ E ( TIO )
c) F A _ _ E _ ( PAI )
d) _R_ TH _ _ ( IRMÃO )
e) S_ _ ( FILHO )
f) S _ S T _ R ( IRMÃ )
g) D A _ GH_ E_ (FILHA)
h) _AB_ (BEBê )
EXEMPLO: M _ _ H _ R ( MÃE )
a) AU _ T ( TIA )
b) _NC_ E ( TIO )
c) F A _ _ E _ ( PAI )
d) _R_ TH _ _ ( IRMÃO )
e) S_ _ ( FILHO )
f) S _ S T _ R ( IRMÃ )
g) D A _ GH_ E_ (FILHA)
h) _AB_ (BEBê )
sábado, 26 de maio de 2012
PERGUNTAS COM DOES
DOES SHE STUDY AT NIGHT ?
ELA ESTUDA A NOITE ?
VERBO AUXILIAR + SUJEITO + VERBO PRINCIPAL + RESTO DA FRASE + ?
ELA ESTUDA A NOITE ?
VERBO AUXILIAR + SUJEITO + VERBO PRINCIPAL + RESTO DA FRASE + ?
EXEMPLOS DE PERGUNTAS
VOCÊ ESTUDA A TARDE?
SUJEITO A TARDE
DO YOU STUDY IN THE AFTERNOON ?
VERBO ESTUDAR
AUXILIAR
VOCÊ ESTUDA A TARDE ?
USAMOS O AUXILIAR DO, POIS O SUJEITO É O PRONOME PESSOAL YOU ( VOCÊ ), O VERBO PRINCIPAL = ESTUDAR , QUANDO ACONTECE O FATO TODOS OS DIAS.
SUJEITO A TARDE
DO YOU STUDY IN THE AFTERNOON ?
VERBO ESTUDAR
AUXILIAR
VOCÊ ESTUDA A TARDE ?
USAMOS O AUXILIAR DO, POIS O SUJEITO É O PRONOME PESSOAL YOU ( VOCÊ ), O VERBO PRINCIPAL = ESTUDAR , QUANDO ACONTECE O FATO TODOS OS DIAS.
PERGUNTAS - TEMPO PRESENTE SIMPLES !
AO ELABORARMOS UMA PERGUNTA EM INGLÊS RELACIONADA AOS NOSSOS HÁBITOS, DIA-A-DIA, GOSTOS, PREFERÊNCIAS, DEVEMOS UTILIZAR UM VERBO AUXILIAR, SENDO NESTE CASO : DO USADO COM OS PRONOMES PESSOAIS : EU , VOCÊ ( S ), NÓS, ELES OU ELAS . EM INGLÊS : I, YOU,WE, THEY.
O AUXILIAR DOES, SERÁ USADO COM OS PRONOMES PESSOAIS, ELE OU ELA.
EM INGLÊS:HE ( ELE - PESSOA DO SEXO MASCULINO ), SHE ( ELA - SEXO FEMININO ),
IT , QUANDO FALAMOS DE ANIMAIS E OBJETOS. ATENÇÃO!
O VERBO AUXILIAR É ESCRITO NO ÍNICIO DA FRASE , DEPOIS O SUJEITO , VERBO PRINCIPAL, ( O NOME DELE ) E O RESTO DA FRASE E PONTO DE INTERROGAÇÃO ( ? ),
O AUXILIAR DOES, SERÁ USADO COM OS PRONOMES PESSOAIS, ELE OU ELA.
EM INGLÊS:HE ( ELE - PESSOA DO SEXO MASCULINO ), SHE ( ELA - SEXO FEMININO ),
IT , QUANDO FALAMOS DE ANIMAIS E OBJETOS. ATENÇÃO!
O VERBO AUXILIAR É ESCRITO NO ÍNICIO DA FRASE , DEPOIS O SUJEITO , VERBO PRINCIPAL, ( O NOME DELE ) E O RESTO DA FRASE E PONTO DE INTERROGAÇÃO ( ? ),
AULAS DE INGLÊS - 2012
CAROS ALUNOS!
A MENSAGEM SOBRE O 2º BIMESTRE ESTÁ SENDO ENVIADO PARA TODOS OS ESTUDANTES DOS 6ºS AOS 8ºS ANOS.
KISSES!
A MENSAGEM SOBRE O 2º BIMESTRE ESTÁ SENDO ENVIADO PARA TODOS OS ESTUDANTES DOS 6ºS AOS 8ºS ANOS.
KISSES!
2º BIMESTRE - 2012 !
HELLO,STUDENTS!
GOSTARIA DE AJUDÁ-LOS DA MELHOR MANEIRA POSSÍVEL, DE ACORDO COM MINHAS POSSIBILIDADES E A BOA VONTADE DE TODOS.
DEIXAREI ALGUMAS EXPLICAÇÕES SOBRE A MATÉRIA E TAMBÉM EXERCÍCIOS, LEIAM E RELEIAM TUDO, TENTEM FAZER AS ATIVIDADES E PEÇAM PARA UM REPRESENTANTE DA CLASSE DIGITAR AS RESPOSTAS NA PARTE DE COMENTÁRIOS, ASSIM PODEREI VERIFICAR AS DUVIDAS E TENTAR RESOLVE-LAS. AS TAREFAS PRECISAM SER REALIZADAS NOS CADERNOS DE INGLÊS . AS EXPLICAÇÕES COPIADAS. SE DER CERTO PASSO ATIVIDADE PARA NOTA POR AQUI .
UM ABRAÇO GAROTOS E GAROTAS !
ENGLISH TEACHER ROSE !
GOSTARIA DE AJUDÁ-LOS DA MELHOR MANEIRA POSSÍVEL, DE ACORDO COM MINHAS POSSIBILIDADES E A BOA VONTADE DE TODOS.
DEIXAREI ALGUMAS EXPLICAÇÕES SOBRE A MATÉRIA E TAMBÉM EXERCÍCIOS, LEIAM E RELEIAM TUDO, TENTEM FAZER AS ATIVIDADES E PEÇAM PARA UM REPRESENTANTE DA CLASSE DIGITAR AS RESPOSTAS NA PARTE DE COMENTÁRIOS, ASSIM PODEREI VERIFICAR AS DUVIDAS E TENTAR RESOLVE-LAS. AS TAREFAS PRECISAM SER REALIZADAS NOS CADERNOS DE INGLÊS . AS EXPLICAÇÕES COPIADAS. SE DER CERTO PASSO ATIVIDADE PARA NOTA POR AQUI .
UM ABRAÇO GAROTOS E GAROTAS !
ENGLISH TEACHER ROSE !
quinta-feira, 26 de abril de 2012
ADJETIVO !
ADJETIVO = PALAVRA QUE CARACTERIZA UMA PESSOA , COISA OU OBJETO, DE FORMA POSITIVA OU NEGATIVA.
EXEMPLOS : INTELLIGENT = INTELIGENTE
HANDSOME = SIMPÁTICO , BONITO
BEAUTIFUL = BONITO OU BONITA
RICH = RICO ( A)
POOR = POBRE
TALL = ALTO ( A )
SHORT = BAIXO ( A ) , CURTO ( A )
FAT = GORDO ( A )
THIN = MAGRO ( A )
OLD = IDOSO , ANTIGO , VELHO
NEW = NOVO
EXEMPLOS : INTELLIGENT = INTELIGENTE
HANDSOME = SIMPÁTICO , BONITO
BEAUTIFUL = BONITO OU BONITA
RICH = RICO ( A)
POOR = POBRE
TALL = ALTO ( A )
SHORT = BAIXO ( A ) , CURTO ( A )
FAT = GORDO ( A )
THIN = MAGRO ( A )
OLD = IDOSO , ANTIGO , VELHO
NEW = NOVO
VERBOS !
UMA PALAVRA É CLASSIFICADA COMO UM VERBO , QUANDO NA FRASE ELA INDICA UMA AÇÃO QUE É FEITA , UM ESTADO ( SENTIMENTO ) OU UM FENOMENO DA NATUREZA. QUANDO TUDO ACONTECE NO TEMPO PRESENTE, DIZEMOS QUE FAZ PARTE DOS NOSSOS HÁBITOS , COSTUMES. EM INGLÊS CHAMAMOS DE SIMPLE PRESENT !.
OBSERVE: AÇÃO = O QUE ALGUÉM FAZ, ESTÁ FAZENDO, FEZ OU FARÁ.
AÇÃO: TRABALHAR = WORK , ESTUDAR = STUDY , LAVAR= WASH , ASSISTIR = WATCH , JOGAR = PLAY , SAY = DIZER , READ = LER , WRITE = ESCREVER , EAT=COMER , DRINK = BEBER .
ESTADO = TO BE = SER OU ESTAR , LOVE = AMAR , LIKE = GOSTAR DE .
FENÕMENO DA NATUREZA: RAIN = CHOVER .
OBSERVE: AÇÃO = O QUE ALGUÉM FAZ, ESTÁ FAZENDO, FEZ OU FARÁ.
AÇÃO: TRABALHAR = WORK , ESTUDAR = STUDY , LAVAR= WASH , ASSISTIR = WATCH , JOGAR = PLAY , SAY = DIZER , READ = LER , WRITE = ESCREVER , EAT=COMER , DRINK = BEBER .
ESTADO = TO BE = SER OU ESTAR , LOVE = AMAR , LIKE = GOSTAR DE .
FENÕMENO DA NATUREZA: RAIN = CHOVER .
domingo, 22 de abril de 2012
REGRAS ESPECIAIS
QUANDO O VERBO TERMINAR EM : S , SS , CH , SH , O , X , ACRESCENTAMOS ES AO NOME DO VERBO.
QUANDO O VERBO TERMINAR EM Y PRECEDIDO POR UMA CONSOANTE, MUDAMOS O Y POR I E ACRESCENTAMOS ES.
STUDY = STUDIES
QUANDO O Y ESTIVER DEPOIS DE UMA VOGAL ( A , E , I, O , U ) ACRESCENTAMOS SOMENTE UM S
QUANDO O VERBO TERMINAR EM Y PRECEDIDO POR UMA CONSOANTE, MUDAMOS O Y POR I E ACRESCENTAMOS ES.
STUDY = STUDIES
QUANDO O Y ESTIVER DEPOIS DE UMA VOGAL ( A , E , I, O , U ) ACRESCENTAMOS SOMENTE UM S
PRESENTE SIMPLES
QUANDO O SUJEITO DA FRASE FOR : EU = I , YOU = VOCÊ ( S ) ,WE = NÓS E THEY = ELES OU ELAS, O VERBO NÃO MUDA, PERMANECE SEM NENHUMA TERMINAÇÃO.
EX:: WORK = TRABALHAR
I WORK = EU TRABALHO
YOU WORK = VOCÊ TRABALHA
VOCÊS TRABALHAM
WE WORK = NÓS TRABALHAMOS
THEY WORK = ELES TRABALHAM
ELAS TRABALHAM
EX:: WORK = TRABALHAR
I WORK = EU TRABALHO
YOU WORK = VOCÊ TRABALHA
VOCÊS TRABALHAM
WE WORK = NÓS TRABALHAMOS
THEY WORK = ELES TRABALHAM
ELAS TRABALHAM
PRESENTE SIMPLES- REGRAS ESPECIAIS
ALGUNS VERBOS LEVAM AS TERMINAÇÕES ES OU IES ,SÃO CONJUGADOS DE FORMA DIFERENTE: OBSERVE:
VERBO = WASH ( LAVAR ) ELE LAVA .
HE WASHES.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
VERBO = WATCH ( ASSISTIR ) ELE ASSISTE TV.
HE WATCHES
----------------------------------------------------------------------------------------------
VERBO = PLAY ( JOGAR OU BRINCAR ) ELE JOGA
HE PLAYS
----------------------------------------------------------------------------------------------
VERBO = STUDY ( ESTUDAR ) ELE ESTUDA INGLÊS
HE STUDIES
_--------------------------------------------------------------------------------------------
VERBO = WASH ( LAVAR ) ELE LAVA .
HE WASHES.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
VERBO = WATCH ( ASSISTIR ) ELE ASSISTE TV.
HE WATCHES
----------------------------------------------------------------------------------------------
VERBO = PLAY ( JOGAR OU BRINCAR ) ELE JOGA
HE PLAYS
----------------------------------------------------------------------------------------------
VERBO = STUDY ( ESTUDAR ) ELE ESTUDA INGLÊS
HE STUDIES
_--------------------------------------------------------------------------------------------
PRESENTE SIMPLES
QUANDO DESEJAMOS RELATAR, FALAR DE NOSSOS HÁBITOS, COSTUMES , UTILIZAMOS O VERBO NESTE TEMPO VERBAL DENOMINADO PRESENTE SIMPES.
AO CONJUGARMOS UM VERBO, É NECESSÁRIO DARMOS ATENÇÃO AO SUJEITO DA FRASE ( SUJEITO É QUEM REALIZA ALGO OU É ALGUÉM, ALGO DO QUAL FALAMOS.
EM INGLÊS, QUANDO CONJUGAMOS OS VERBOS NA 3º PESSOA DO SINGULAR , ELE OU ELA, QUE PODEM SER TAMBÉM UM NOME FEMININO, MASCULINO, OBJETO OU
ANIMAL DEVEMOS ACRESENTAR COMO REGRA GERAL UM S .
EXEMPLO: ELE TRABALHA
RUI TRABALHA
EM INGLÊS , WORK SIGNIFICA TRABALHAR.
DESSA FORMA, SERÁ CONJUGADO COMO DISSEMOS ANTERIORMENTE:
HE WORKS.
RUI WORKS.
AO CONJUGARMOS UM VERBO, É NECESSÁRIO DARMOS ATENÇÃO AO SUJEITO DA FRASE ( SUJEITO É QUEM REALIZA ALGO OU É ALGUÉM, ALGO DO QUAL FALAMOS.
EM INGLÊS, QUANDO CONJUGAMOS OS VERBOS NA 3º PESSOA DO SINGULAR , ELE OU ELA, QUE PODEM SER TAMBÉM UM NOME FEMININO, MASCULINO, OBJETO OU
ANIMAL DEVEMOS ACRESENTAR COMO REGRA GERAL UM S .
EXEMPLO: ELE TRABALHA
RUI TRABALHA
EM INGLÊS , WORK SIGNIFICA TRABALHAR.
DESSA FORMA, SERÁ CONJUGADO COMO DISSEMOS ANTERIORMENTE:
HE WORKS.
RUI WORKS.
sábado, 31 de março de 2012
SOLETRAR!
SOLETRAR UMA PALAVRA É DIZER O NOME DAS LETRAS CONTIDAS NA MESMA. O ALFABETO EM INGLÊS É O MESMO DA LÍNGUA PORTUGUESA , INCLUINDO
K , W e Y.
O QUE DEVEMOS APRENDER É O MODO DE PRONUNCIAR ESSES NOMES. EX:
ANA = A N A EM PORTUGUÊS.
ANA = EI EN EI EM INGLÊS.
K , W e Y.
O QUE DEVEMOS APRENDER É O MODO DE PRONUNCIAR ESSES NOMES. EX:
ANA = A N A EM PORTUGUÊS.
ANA = EI EN EI EM INGLÊS.
LEMBRETE ! CARDÁPIO
FAÇAM O QUADRO ESQUEMATIZADO NA POSTAGEM ANTERIOR, ISTO É, O CARDÁPIO DEVE TER CAPA, NA FOLHA PRINCIPAL O ESQUEMA COMPOSTO POR 8 COLUNAS,
CONTENDO A PALAVRA REFEIÇÕES E OS DIAS DA SEMANA EM INGLÊS!
NA POSIÇÃO HORIZONTAL DIVIDAM O QUADRO EM TRÊS PARTES E ESCREVA M O NOME DAS REFEIÇÕES .. O CARDÁPIO É PARA UMA SEMANA, CONTENDO AS PRINCIPAIS REFEIÇÕES DO DIA. TUDO PRECISA ESTAR ESCRITO EM INGLÊS.
NÃO ESQUEÇAM , VOCÊS DEVEM USAR TRÊS FOLHAS DE SULFITE : CAPA, CENTRAL, UMA EM BRANCO, UNAM AS FOLHAS COM GRAMPEADOR , ESCREVAM O NOME COMPLETO E O ANO EM QUE ESTÃO FREQUENTANDO..
CAPRICHEM ! CONFIO NA CRIATIVIDAD DE VOCÊS !
CONTENDO A PALAVRA REFEIÇÕES E OS DIAS DA SEMANA EM INGLÊS!
NA POSIÇÃO HORIZONTAL DIVIDAM O QUADRO EM TRÊS PARTES E ESCREVA M O NOME DAS REFEIÇÕES .. O CARDÁPIO É PARA UMA SEMANA, CONTENDO AS PRINCIPAIS REFEIÇÕES DO DIA. TUDO PRECISA ESTAR ESCRITO EM INGLÊS.
NÃO ESQUEÇAM , VOCÊS DEVEM USAR TRÊS FOLHAS DE SULFITE : CAPA, CENTRAL, UMA EM BRANCO, UNAM AS FOLHAS COM GRAMPEADOR , ESCREVAM O NOME COMPLETO E O ANO EM QUE ESTÃO FREQUENTANDO..
CAPRICHEM ! CONFIO NA CRIATIVIDAD DE VOCÊS !
ALIMENTOS , BEBIDAS E MUITO MAIS !
REFEIÇÕES DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB
CAFÉ DA
MANHÃ
ALMOÇO
JANTAR
CAFÉ DA
MANHÃ
ALMOÇO
JANTAR
HUMAN BODY ! CORPO HUMANO !
HELLO STUDENTS ! HAVE A NICE SUNDAY !
FAÇAM UM DESENHO , COMO POR EX: UM GAROTO ( A ) E ESCREVAM O NOME DAS PARTES DO CORPO DELE ( A ) EM INGLÊS!
CAPRICHEM ! FAÇAM EM FOLHA DE SULFITE E COLEM NO CADERNO! 6º e 7º ANOS !
SEE YOU SOON! ENGLISH TEACHER !
FAÇAM UM DESENHO , COMO POR EX: UM GAROTO ( A ) E ESCREVAM O NOME DAS PARTES DO CORPO DELE ( A ) EM INGLÊS!
CAPRICHEM ! FAÇAM EM FOLHA DE SULFITE E COLEM NO CADERNO! 6º e 7º ANOS !
SEE YOU SOON! ENGLISH TEACHER !
sexta-feira, 30 de março de 2012
H O R A D E D O R M I R !
GOOD - NIGHT, MY DEAR SON !
LORD BLESS YOU!
WE MUST SLEEP NOW!
OK , MON ! I LOVE YOU !
LORD BLESS YOU!
WE MUST SLEEP NOW!
OK , MON ! I LOVE YOU !
ENCONTRANDO U M COLEGA A NOITE !
GOOD - EVENING !
HOW ARE YOU BOY? I MUST GO!
WOW, IT'S ELEVEN O' CLOCK pm !
HOW ARE YOU BOY? I MUST GO!
WOW, IT'S ELEVEN O' CLOCK pm !
SAUDAÇÕES !
AO ENCONTRARMOS UM CONHECIDO, AMIGO, COLEGA, VIZINHO, PODEMOS USAR PALAVRAS INFORMAIS PARA CUMPRIMENTÁ-LOS.
EX: OI, PAULO! HI, PAULO!
OI, RO ! HELLO RO!
SE ENCONTRARMOS PESSOAS, QUE NÃO FAZEM PARTE DO NOSSO DIA A DIA, PESSOAS COM CARGOS ESPECIAIS, NOSSO MÉDICO, DENTISTA, ADVOGADO,DIRETORA DA ESCOLA, COORDENADORES, DEVEMOS SER FORMAIS.
USAMOS ; GOOD - MORNING MR. RICHARD !
GOOD- AFTERNOON MR. ADILSON!
GOOD- EVENING MRS. DULCE !
EX: OI, PAULO! HI, PAULO!
OI, RO ! HELLO RO!
SE ENCONTRARMOS PESSOAS, QUE NÃO FAZEM PARTE DO NOSSO DIA A DIA, PESSOAS COM CARGOS ESPECIAIS, NOSSO MÉDICO, DENTISTA, ADVOGADO,DIRETORA DA ESCOLA, COORDENADORES, DEVEMOS SER FORMAIS.
USAMOS ; GOOD - MORNING MR. RICHARD !
GOOD- AFTERNOON MR. ADILSON!
GOOD- EVENING MRS. DULCE !
quarta-feira, 28 de março de 2012
EXERCISES ! 6º ANO
SUBSTITUA O HE OU SHE POR UM NOME ,MANTENDO AS FRASES EM INGLÊS::
a) HE IS A TEACHER .
b) SHE IS NOT A STUDENT.
c) SHE IS A NURSE..
d) HE IS A GOOD ACTOR.
e) HE IS NOT MY DOCTOR
f) SHE IS AN ACTRESS
g) SHE IS NOT MY MOTHER.
a) HE IS A TEACHER .
b) SHE IS NOT A STUDENT.
c) SHE IS A NURSE..
d) HE IS A GOOD ACTOR.
e) HE IS NOT MY DOCTOR
f) SHE IS AN ACTRESS
g) SHE IS NOT MY MOTHER.
domingo, 25 de março de 2012
N U M B E R S ! 3º PARTE ! 2012 !
NUMBERS = NÚMEROS
60 = SIXTY
61 = SIXTY - ONE
70 = SEVENTY
71 = SEVENTY- ONE
80 = EIGHTY
81 = EIGHTY- ONE
90 = NINETY
100 = ONE - HUNDRED
101 = ONE - HUNDRED AND ONE
1.000 = ONE THOUSAND
60 = SIXTY
61 = SIXTY - ONE
70 = SEVENTY
71 = SEVENTY- ONE
80 = EIGHTY
81 = EIGHTY- ONE
90 = NINETY
100 = ONE - HUNDRED
101 = ONE - HUNDRED AND ONE
1.000 = ONE THOUSAND
A D J E T I V O S !
BEAUTIFUL = BONITO ( A ) QUANDO ESTAMOS NOS REFERINDO À UM ANIMAL , OBJETO OU PESSOA DO SEXO FEMININO.
HANDSOME = BONITO, SIMPÁTICO , QUANDO FALAMOS DE UM SER HUMANO DO SEXO MASCULINO
HANDSOME = BONITO, SIMPÁTICO , QUANDO FALAMOS DE UM SER HUMANO DO SEXO MASCULINO
HE , SHE OU THEY ? 2012 !
PRONOMES PESSOAIS E TEMPO PRESENTE
SÃO UTILIZADOS PARA SUBSTITUIREM O SUJEITO DE UMA FRASE , QUEM PRATICA UMA AÇÃO.
EX: KATE IS A GOOD STUDENT .
SUJEITO = NOME FEMININO
QUANDO O SUJEITO FOR DO SEXO FEMININO , PODEMOS SUBSTITUÍLO POR SHE = ELA
SUJEITO DA FRASE FOR DO SEXO MASCULINO,
USAMOS HE = ELE
IT= ELE OU ELA , QUANDO FOR ANIMAL OU OBJETOS.
THEY= ELES OU ELAS. REFERINDO-SE A PESSOAS , ANIMAIS E OBJETOS.
SÃO UTILIZADOS PARA SUBSTITUIREM O SUJEITO DE UMA FRASE , QUEM PRATICA UMA AÇÃO.
EX: KATE IS A GOOD STUDENT .
SUJEITO = NOME FEMININO
QUANDO O SUJEITO FOR DO SEXO FEMININO , PODEMOS SUBSTITUÍLO POR SHE = ELA
SUJEITO DA FRASE FOR DO SEXO MASCULINO,
USAMOS HE = ELE
IT= ELE OU ELA , QUANDO FOR ANIMAL OU OBJETOS.
THEY= ELES OU ELAS. REFERINDO-SE A PESSOAS , ANIMAIS E OBJETOS.
ARTIGOS , PRONOMES .......!
A = UM ( A ) ARTIGO INDEFINIDO, USADO ANTES DE UMA PALAVRA QUE SE INICIA POR UMA CONSOANTE.
AN= ANTES DE UMA PALAVRA INICIADA POR UMA VOGAL OU SOM DESTA.
THE = O ( S ), A ( S ).
THIS= ISTO, ESTA , ESTE.
THAT= AQUILO, AQUELA , AQUELE
IS = É , ESTÁ
AN= ANTES DE UMA PALAVRA INICIADA POR UMA VOGAL OU SOM DESTA.
THE = O ( S ), A ( S ).
THIS= ISTO, ESTA , ESTE.
THAT= AQUILO, AQUELA , AQUELE
IS = É , ESTÁ
V E R B O S ! 2º PARTE 8º ANO !
TALK TO CONVERSAR COM
TELL TO CONTAR ,FALAR SOBRE ALGO
SAY DIZER
ANSWER RESPONDER
ASK PERGUNTAR
SEE VER
UNDERSTAND ENTENDER
READ LER
LIKE GOSTAR
LOVE AMAR
TELL TO CONTAR ,FALAR SOBRE ALGO
SAY DIZER
ANSWER RESPONDER
ASK PERGUNTAR
SEE VER
UNDERSTAND ENTENDER
READ LER
LIKE GOSTAR
LOVE AMAR
V E R B O S ! 8º ANO 2012!
PLAY JOGAR
WASH LAVAR
WATCH ASSISTIR
GO IR
WORK TRABALHAR
WALK CAMINHAR
STUDY ESTUDAR
WRITE ESCREVER
WASH LAVAR
WATCH ASSISTIR
GO IR
WORK TRABALHAR
WALK CAMINHAR
STUDY ESTUDAR
WRITE ESCREVER
sábado, 24 de março de 2012
DEARS STUDENTS ! MARCH, 25 2012 !
DEARS STUDENTS 6º AO 8º ANOS!
HapPy E
A
S
T
E
R !
ENGLISH TEACHER !
ROSE!
HapPy E
A
S
T
E
R !
ENGLISH TEACHER !
ROSE!
segunda-feira, 19 de março de 2012
2012 ! WELCOME DEARS STUDENTS !
MY LIFE !
MY NICKNAME IS ROSE. I'M AN ENGLISH TEACHER . I LIKE MY OCCUPATION VERY MUCH ! I WORK THE WHOLE DAY. I HAVE STUDIED ALWAYS. IT IS NECESSARY IF YOU WANT TO BE A GOOD PROFESSIONAL .
I LIKE MY STUDENTS AND I WOULD LIKE THEY HAD A WONDERFUL FUTURE!
SO, LET ' S GO TO STUDY! ALL RIGHT?
GOD BLESS EVERYBODY ! JESUS LIVES !
MY NICKNAME IS ROSE. I'M AN ENGLISH TEACHER . I LIKE MY OCCUPATION VERY MUCH ! I WORK THE WHOLE DAY. I HAVE STUDIED ALWAYS. IT IS NECESSARY IF YOU WANT TO BE A GOOD PROFESSIONAL .
I LIKE MY STUDENTS AND I WOULD LIKE THEY HAD A WONDERFUL FUTURE!
SO, LET ' S GO TO STUDY! ALL RIGHT?
GOD BLESS EVERYBODY ! JESUS LIVES !
domingo, 18 de março de 2012
HOMEWORK !
LIGUE OS NÚMEROS AOS SEUS
NOMES EM INGLÊS:
55 FORTY-FIVE
22 THIRTY-THREE
30 THIRTY
45 FIFTY-FIVE
33 TWENTY-TWO
NOMES EM INGLÊS:
55 FORTY-FIVE
22 THIRTY-THREE
30 THIRTY
45 FIFTY-FIVE
33 TWENTY-TWO
N U M B E R S !
21 - TWENTY-ONE
23 - TWENTY-THREE
WRITE THE NUMBERS UNTIL 29,39,49
IN ENGLISH!
30 - THIRTY
40 - FORTY
50 - FIFTY
SEE YOU SOON!
23 - TWENTY-THREE
WRITE THE NUMBERS UNTIL 29,39,49
IN ENGLISH!
30 - THIRTY
40 - FORTY
50 - FIFTY
SEE YOU SOON!
NUMBERS !
O - ZERO ---------------------------
1- ONE ----------------------------- 11- ELEVEN
2-TWO ---------------------------- 12-TWELVE
3-THREE ---------------------------- 13-THIRTEEN
4-FOUR ---------------------------- 14 FOURTEEN
5-FIVE --------------------------- 15-FIFTEEN
6-SIX --------------------------- 16-SIXTEEN
7-SEVEN ---------------------------- 17-SEVENTEEN
8-EIGHT ---------------------------- 18-EIGHTEEN
9-NINE ---------------------------- 19-NINETEEN
10-TEN ---------------------------- 20- TWENTY
1- ONE ----------------------------- 11- ELEVEN
2-TWO ---------------------------- 12-TWELVE
3-THREE ---------------------------- 13-THIRTEEN
4-FOUR ---------------------------- 14 FOURTEEN
5-FIVE --------------------------- 15-FIFTEEN
6-SIX --------------------------- 16-SIXTEEN
7-SEVEN ---------------------------- 17-SEVENTEEN
8-EIGHT ---------------------------- 18-EIGHTEEN
9-NINE ---------------------------- 19-NINETEEN
10-TEN ---------------------------- 20- TWENTY
quarta-feira, 11 de janeiro de 2012
TEXTOS EM INGLÊS !
OLÁ CAROS SEGUIDORES, LEITORES E VISITANTES! OBRIGADA PELA SUA PASSAGEM POR ESSE BLOGGER, SEJAM BEM VINDOS SEMPRE!
DESEJANDO DIGITE UM PEQUENO TEXTO SOBRE UM DOS ASSUNTOS ABAIXO, PODEMOS FAZER UMA CORREÇÃO JUNTOS! OK?
A) MINHA VIDA
B) MEUS AMIGOS
C) OS MEUS ANIMAIS
PARTICIPE! SERÁ UMA EXPERIÊNCIA INCRÍVEL! ESTOU TE AGUARDANDO!
DESEJANDO DIGITE UM PEQUENO TEXTO SOBRE UM DOS ASSUNTOS ABAIXO, PODEMOS FAZER UMA CORREÇÃO JUNTOS! OK?
A) MINHA VIDA
B) MEUS AMIGOS
C) OS MEUS ANIMAIS
PARTICIPE! SERÁ UMA EXPERIÊNCIA INCRÍVEL! ESTOU TE AGUARDANDO!
QUERIDOS SEGUIDORES E LEITORES!
CAROS SEGUIDORES E AMIGOS<
EU, AUTORA DESSE BLOGGER DEDICADO AO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA,
GOSTARIA MUITO DE COMPARTILHAR NOVAS IDÉIAS , RECEBER CRÍTICAS, ENFIM,
INTERAGIR COM TODOS VOCÊS!
QUEM AMA ESCREVER EM INGLÊS , FAÇA ISSO , SERÁ DE GRANDE VALIA!
EU, AUTORA DESSE BLOGGER DEDICADO AO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA,
GOSTARIA MUITO DE COMPARTILHAR NOVAS IDÉIAS , RECEBER CRÍTICAS, ENFIM,
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QUEM AMA ESCREVER EM INGLÊS , FAÇA ISSO , SERÁ DE GRANDE VALIA!
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